新报告强调加拿大学习许可批准率的差异,显示非洲学生的批准率远低于其他地区

作者:MPOWER Financing | 分类:在加拿大学习 |发布日期:2024年6月19日 |更新于:2025年8月4日

MPOWER Financing的报告最后呼吁加拿大的学术机构和政策制定者改善国际学生的招生体验并改革学习许可流程。

多伦多,2024年6月19日作为一家使命驱动的金融科技公司和国际学生助学金的领导者,MPOWER Financing今天发布了一份全面报告,报告分析了来自世界各地不同教育层次的学生的加拿大学习许可批准率。这份报告分析了来自移民、难民、公民加拿大(IRCC)和其他来源的数据,发现非洲学生 – 尤其是来自法语国家的学生 – 在获得加拿大学习许可方面遇到了巨大的障碍。

报告显示,非洲学生的学习许可接受率一直低于全球同行,呼吁重新调整加拿大的学习许可审批流程,以促进更大的公平性和包容性。

报告的主要发现包括:

  • 与全球同行相比,非洲学生的学习许可批准率一直较低(在2018-2023年的六年期间,非洲学生的批准率为27%,而其他国家的学生的平均批准率为74%)。特别是法语非洲学生,他们的批准率远远落后于非法语地区(22%对比29%)。
  • 2020年的疫情导致所有学生的批准率都大幅下降,无论是非洲学生还是非非洲学生。2020年后的恢复显示,不同非洲地区的改善速度不均。
  • 非洲学生的低批准率代表了学生和加拿大学术机构的重大失去的机会。从2018年到2023年,由于看似对他们不利的学习许可批准流程,超过46,000名非洲研究生被搁置。

报告最后呼吁加拿大的学术机构、全球事务加拿大和IRCC改善国际学生的招生体验和学习许可审批流程,以纠正不公平现象并提高项目的可信度。

“在MPOWER,我们相信要打破教育的障碍,” MPOWER Financing的加拿大负责人兼公司战略负责人Sasha Ramani说。“我们发现的差异不仅剥夺了聪明人的机会,也剥夺了加拿大数万个才华横溢的头脑和数十亿美元的经济贡献。我们期待继续与加拿大的政策制定者合作,为他们提供关于改进学习许可计划的建议,也期待与寻求扩大和多样化其国际学生群体的加拿大高等教育机构合作。”

报告可以从MPOWER的网站上下载。

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